[24-08] Biblioteques Intel·ligents: Aplicant IA per a potenciar els serveis i el compromís ciutadà

PREU:  
44.00

Places: 35 en estoc

50.00

Places: 35 en estoc

50.00

Places: 35 en estoc

114.00

Places: 35 en estoc

225.00

Places: 35 en estoc

Presentació

 

Estàs preparat per a portar la teua biblioteca al següent nivell? En un món cada vegada més digital, les biblioteques s’enfronten al desafiament d’adaptar-se i evolucionar per a satisfer les necessitats canviants de les seves comunitats. La intel·ligència artificial (IA) ofereix una oportunitat única per a transformar els serveis bibliotecaris, millorar l’experiència de l’usuari i enfortir el compromís ciutadà. Aquest curs innovador et brindarà els coneixements i habilitats necessaris per a aprofitar el poder de la IA a la teva biblioteca, convertint-te en un líder en la integració de tecnologies emergents en l’àmbit bibliotecari.

Al llarg d’aquest curs virtual, exploraràs els fonaments de la IA i descobriràs com aplicar-la de manera pràctica i ètica en el context de les biblioteques.

A través d’una combinació de 8 hores de sessions sincròniques, 8 hores de material asincrònic captivador i 8 hores de treball individual, adquiriràs un sòlid coneixement sobre la creació de Bots, la creació d’imatges o vídeos per a millorar l’accessibilitat, la implementació de sistemes de recomanació personalitzats, l’anàlisi de dades per a informar la presa de decisions i molt més.

A més, tindràs l’oportunitat d’aplicar l’après mitjançant un emocionant projecte d’implementació de IA en la teva pròpia biblioteca, permetent-te experimentar de primera mà l’impacte transformador d’aquestes tecnologies.

 

PROFESSOR/A
Santiago Villegas-Ceballos y Cristian Maturana Maturana

 

Santiago Villegas-Ceballos

Es un líder en la transformació digital i la integració de la intel·ligència artificial en biblioteques i espais culturals. Com a fundador i líder de @MedeJean, ha dedicat la seva carrera a explorar i aplicar tecnologies emergents per a enriquir l’accés al coneixement i la gestió de la informació. El seu treball pioner inclou el desenvolupament de projectes innovadors com Theshelf.tv, una plataforma que democratitza el contingut audiovisual mitjançant IA, beneficiant a biblioteques en tota Hispanoamèrica. La visió de Santiago se centra en la intersecció de la tecnologia, la cultura digital, i la bibliotecología, impulsant a les biblioteques cap al futur com a espais d’aprenentatge, recerca i comunitat.

Com co-creador i co-director del Màster Oficial europeu en Intel·ligència Artificial per a Professionals de la Informació, Santiago està jugant un paper crucial en la formació de la pròxima generació de bibliotecaris i professionals de la informació. Aquest programa innovador prepara als estudiants per a enfrontar els desafiaments digitals del present i el futur, dotant-los amb coneixements i habilitats en IA aplicada a biblioteques, arxius, i unitats d’informació. El seu enfocament educatiu combina teoria i pràctica, fomentant una comprensió profunda de com la IA pot transformar els serveis bibliotecaris i millorar la gestió del coneixement.

Amb una sòlida base en enginyeria, bibliotecología, i un mestratge en innovació social, complementada per estudis en màrqueting, Santiago ha impartit més de 20 cursos i conferències sobre l’aplicació ètica i estratègica de la IA en l’àmbit bibliotecari i cultural, des de Mèxic fins a Xile. El seu compromís amb l’alfabetització digital i la inclusió tecnològica l’ha establert com una figura clau en la promoció de biblioteques inclusives, accessibles i adaptades a les necessitats de les seves comunitats.

Santiago continua explorant noves fronteres de la IA, liderant el camí cap a biblioteques més intel·ligents, interconnectades i centrades en l’usuari.

Cristian Maturana Maturana

És un bibliotecari xilè destacat per la seva contribució significativa a la gestió tecnològica en biblioteques. Amb una àmplia experiència en el desenvolupament de productes, serveis i experiències digitals, Cristian s’ha especialitzat en innovació, disseny de serveis, gestió de la qualitat i seguretat de la informació. Ha assessorat diverses institucions públiques i privades, elevant l’estàndard en la implementació de Tics en l’àmbit bibliotecari. La seva experiència en estratègies de mitjans socials, advocacy, màrqueting digital i intel·ligència artificial ha estat reconegut amb premis i beques internacionals, destacant la seva participació en el International Visitor Leadership Program (IVLP) del govern dels Estats Units i el programa INELI Iberoamèrica.

En l’àmbit acadèmic, Cristian ha marcat una petjada profunda com a docent en el Centre de Formació Tècnica ENAC i en universitats com la Universitat Tecnològica Metropolitana i la Universitat Alberto Hurtado, on ha impartit càtedres de Tecnologies de la Informació i la Comunicació. El seu rol com a professor guia i informant en tesi de grau subratlla el seu compromís amb la formació de futurs professionals. A més, és fundador del projecte Innovalibre i té una sòlida experiència en l’arquitectura d’informació i el disseny de plataformes web basades en CMS.

Com co-director del Màster Oficial europeu en Intel·ligència Artificial per a Professionals de la Informació al costat de Santiago Villegas-Ceballos, Cristian ha estat fonamental en la creació del reeixit curs lliure “Introducción a la Inteligencia Artificial para Bibliotecarixs”, disponible en el lloc web de la seva creació iaparabibliotecas.com. Aquest projecte subratlla la seva visió innovadora i la seva dedicació a enriquir la bibliotecología amb eines d’intel·ligència artificial, promovent l’adaptació de les biblioteques a les necessitats canviants de la societat de la informació. El seu treball representa un pont entre la tradició bibliotecària i l’avantguarda tecnològica, preparant a les biblioteques i als seus professionals per als desafiaments del futur.

 

Públic al que va dirigit

Público en general, especialment professionals de les biblioteques, Arxius o Centres de Documentació.

Objectius

Capacitar a bibliotecaris en la comprensió i aplicació de la intel·ligència artificial per a millorar els serveis bibliotecaris, el compromís amb la comunitat i la inclusió digital.

Específics:

1. Introduir els fonaments de la IA i la seva rellevància per a les biblioteques.
2. Proporcionar coneixements pràctics sobre com implementar eines de IA per a millorar serveis a l’usuari, desenvolupament de col·leccions i programes comunitaris.
3. Fomentar una comprensió crítica sobre l’ètica, privacitat i biaixos associats amb l’ús de IA en biblioteques.

Metodologia

Aprenentatge Basat en Projectes (ABP): Els participants treballaran en projectes reals o simulats que impliquin la implementació de solucions de IA en biblioteques. Això fomentarà l’aprenentatge actiu i l’aplicació pràctica de coneixements teòrics.

Aprenentatge Invertit (Flipped Classroom ): Per a les sessions asincròniques, es proporcionaran lectures, vídeos i altres recursos abans de les sessions sincròniques. Això permet que les sessions en temps real se centrin en discussions profundes, resolució de problemes i aclariment de dubtes.

Gamificació: Incorporarem elements lúdics en exercicis i quizzes per a augmentar el compromís i la motivació dels aprenents. La ludificació pot ajudar a reforçar conceptes i promoure una atmosfera d’aprenentatge dinàmica.

L’avaluació en aquest curs es dissenyarà per a mesurar tant l’adquisició de coneixements teòrics com la capacitat per a aplicar aquests coneixements de manera pràctica. S’utilitzaran diverses formes d’avaluació per a capturar una imatge completa del progrés de l’aprenent:

Avaluacions Formatives: A través de quizzes i qüestionaris periòdics en Moodle per a reforçar l’aprenentatge i proporcionar feedback immediat.

Participació en Fòrums: Avaluada segons la qualitat i rellevància de les contribucions als debats, reflectint la comprensió i aplicació dels conceptes del curs.

Projecte Final: Un projecte basat en un cas real o hipotètic que involucri la implementació de solucions de IA en el context bibliotecari. Aquest projecte serà avaluat segons criteris específics que mesurin la comprensió, creativitat i viabilitat de les propostes.

Autoavaluacions i Avaluació entre Pares: Aquestes activitats fomentaran la reflexió personal sobre l’aprenentatge i permetran als estudiants rebre feedback constructiu dels seus companys.

Presentacions Virtuals: Els estudiants presentaran els seus projectes o recerques davant un fòrum del grup, la qual cosa serà avaluat sobre la base de criteris de claredat, profunditat i presentació efectiva de la informació.

Aquesta combinació de tècniques i eines pedagògiques en Moodle assegurarà un ambient d’aprenentatge interactiu i comprensiu, permetent als estudiants no sols adquirir coneixements teòrics sobre la IA en biblioteques, sinó també desenvolupar habilitats pràctiques i crítiques essencials per a la seva aplicació efectiva.

Programa
  1. Fonaments de IA per a Biblioteques
    • Conceptes bàsics de IA i la seva creixent presència en biblioteques
    • Casos d’ús actual de IA en biblioteques (ex. Bots, recomanacions personalitzades, )
  1. Millorant Serveis a l’Usuari amb IA
    • Bots i assistents virtuals per a respondre preguntes freqüents
    • Sistemes de recomanació per a suggerir llibres i recursos rellevants
    • Eines d’accessibilitat basades en IA (ex. lectura de pantalla, subtítols automàtics)
  1. IA per al Desenvolupament i Curació de Col·leccions
    • Anàlisis de tendències i demanda per a informar adquisicions
    • Catalogació i etiquetatge automàtic de recursos
    • Digitalització i transcripció de col·leccions locals/històriques
  1. Impulsant Programes Comunitaris i Compromís amb IA
    • Anàlisi de dades per a identificar necessitats i interessos de la comunitat
    • Personalització de programes i serveis segons segments d’usuaris
    • Eines de IA per a facilitar la creació de contingut i la participació comunitària
  1. Alfabetització Digital i Inclusió amb IA
    • Ús de IA per a fer les col·leccions més accessibles i diverses
    • Programes de capacitació en habilitats digitals secundats per IA
    • Consideracions ètiques i pràctiques per a un ús inclusiu de la IA
  1. Màrqueting Bibliotecari Potenciat per IA
    • Personalització de continguts i campanyes segons perfils d’usuaris
    • Automatització d’email màrqueting i publicacions en xarxes socials
    • Anàlisis de sentiments per a mesurar l’impacte i optimitzar l’abast
  1. Ètica de la IA en Biblioteques
    • Principis ètics fonamentals i desafiaments de la IA
    • Estratègies per a abordar biaixos i protegir la privacitat dels usuaris
    • Visió per a un futur de IA centrat en l’ésser humà a les biblioteques

Aquest curs empodera als bibliotecaris a implementar la IA de manera ètica i efectiva, amb la finalitat de millorar els serveis, enfortir el compromís comunitari i promoure la inclusió digital. En centrar-se en aplicacions pràctiques i consideracions ètiques, prepara als participants per a convertir-se en líders en la integració responsable de la IA a les biblioteques.

requisits

Per a participar en aquest curs, els assistents només necessitaran comptar amb coneixements previs en l’ús general d’eines informàtiques. No es requereix experiència prèvia en programació o intel·ligència artificial, ja que el curs està dissenyat per a introduir aquests conceptes de manera accessible i aplicable al context bibliotecari. S’ha de comptar amb una computadora o dispositiu mòbil amb accés a Internet i un navegador web d’última generació.

Per a qualsevol dubte telefonar al 620 707 369 o contactar amb administracio@cobdcv.es

Scroll to Top
Obrir xat
1
Tens algun dubte?
Hola, en què podem ajudar-te?