[24-08] Bibliotecas Inteligentes: Aplicando IA para potenciar los servicios y el compromiso ciudadano

PRECIO:

44.00

Plazas: 35 disponibles

50.00

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114.00

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225.00

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presentación

¿Estás listo para llevar tu biblioteca al siguiente nivel? En un mundo cada vez más digital, las bibliotecas se enfrentan al desafío de adaptarse y evolucionar para satisfacer las necesidades cambiantes de sus comunidades. La inteligencia artificial (IA) ofrece una oportunidad única para transformar los servicios bibliotecarios, mejorar la experiencia del usuario y fortalecer el compromiso ciudadano. Este curso innovador te brindará los conocimientos y habilidades necesarios para aprovechar el poder de la IA en tu biblioteca, convirtiéndote en un líder en la integración de tecnologías emergentes en el ámbito bibliotecario.

A lo largo de este curso virtual, explorarás los fundamentos de la IA y descubrirás cómo aplicarla de manera práctica y ética en el contexto de las bibliotecas.

A través de una combinación de 8 horas de sesiones sincrónicas, 8 horas de material asincrónico cautivador y 8 horas de trabajo individual, adquirirás un sólido conocimiento sobre la creación de ChatBots, la creación de imágenes o videos para mejorar la accesibilidad, la implementación de sistemas de recomendación personalizados, el análisis de datos para informar la toma de decisiones y mucho más.

Además, tendrás la oportunidad de aplicar lo aprendido mediante un emocionante proyecto de implementación de IA en tu propia biblioteca, permitiéndote experimentar de primera mano el impacto transformador de estas tecnologías.

PROFESOR/A

Santiago Villegas-Ceballos y Cristian Maturana Maturana

Santiago Villegas-Ceballos

Es un líder en la transformación digital y la integración de la inteligencia artificial en bibliotecas y espacios culturales. Como fundador y líder de @MedeJean, ha dedicado su carrera a explorar y aplicar tecnologías emergentes para enriquecer el acceso al conocimiento y la gestión de la información. Su trabajo pionero incluye el desarrollo de proyectos innovadores como TheShelf.tv, una plataforma que democratiza el contenido audiovisual mediante IA, beneficiando a bibliotecas en toda Hispanoamérica. La visión de Santiago se centra en la intersección de la tecnología, la cultura digital, y la bibliotecología, impulsando a las bibliotecas hacia el futuro como espacios de aprendizaje, investigación y comunidad.

Como co-creador y co-director del Máster Oficial europeo en Inteligencia Artificial para Profesionales de la Información, Santiago está jugando un papel crucial en la formación de la próxima generación de bibliotecarios y profesionales de la información. Este programa innovador prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos digitales del presente y el futuro, dotándolos con conocimientos y habilidades en IA aplicada a bibliotecas, archivos, y unidades de información. Su enfoque educativo combina teoría y práctica, fomentando una comprensión profunda de cómo la IA puede transformar los servicios bibliotecarios y mejorar la gestión del conocimiento.

Con una sólida base en ingeniería, bibliotecología, y una maestría en innovación social, complementada por estudios en marketing, Santiago ha impartido más de 20 cursos y conferencias sobre la aplicación ética y estratégica de la IA en el ámbito bibliotecario y cultural, desde México hasta Chile. Su compromiso con la alfabetización digital y la inclusión tecnológica lo ha establecido como una figura clave en la promoción de bibliotecas inclusivas, accesibles y adaptadas a las necesidades de sus comunidades.

Santiago continúa explorando nuevas fronteras de la IA, liderando el camino hacia bibliotecas más inteligentes, interconectadas y centradas en el usuario.

Cristian Maturana Maturana

Es un bibliotecario chileno destacado por su contribución significativa a la gestión tecnológica en bibliotecas. Con una amplia experiencia en el desarrollo de productos, servicios y experiencias digitales, Cristian se ha especializado en innovación, diseño de servicios, gestión de la calidad y seguridad de la información. Ha asesorado a diversas instituciones públicas y privadas, elevando el estándar en la implementación de TICs en el ámbito bibliotecario. Su experiencia en estrategias de social media, advocacy, marketing digital e inteligencia artificial ha sido reconocido con premios y becas internacionales, destacando su participación en el International Visitor Leadership Program (IVLP) del gobierno de los Estados Unidos y el programa INELI Iberoamérica.

En el ámbito académico, Cristian ha marcado una huella profunda como docente en el Centro de Formación Técnica ENAC y en universidades como la Universidad Tecnológica Metropolitana y la Universidad Alberto Hurtado, donde ha impartido cátedras de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Su rol como profesor guía e informante en tesis de grado subraya su compromiso con la formación de futuros profesionales. Además, es fundador del proyecto Innovalibre y tiene una sólida experiencia en la arquitectura de información y el diseño de plataformas web basadas en CMS.

Como co-director del Máster Oficial europeo en Inteligencia Artificial para Profesionales de la Información junto a Santiago Villegas-Ceballos, Cristian ha sido fundamental en la creación del exitoso curso libre “Introducción a la Inteligencia Artificial para Bibliotecarixs”, disponible en el sitio web de su creación iaparabibliotecas.com. Este proyecto subraya su visión innovadora y su dedicación a enriquecer la bibliotecología con herramientas de inteligencia artificial, promoviendo la adaptación de las bibliotecas a las necesidades cambiantes de la sociedad de la información. Su trabajo representa un puente entre la tradición bibliotecaria y la vanguardia tecnológica, preparando a las bibliotecas y a sus profesionales para los desafíos del futuro.

Público al que va dirigido

Público en general, en especial profesionales de las bibliotecas, Archivos o Centros de Documentación.

objetivos

Capacitar a bibliotecarios en la comprensión y aplicación de la inteligencia artificial para mejorar los servicios bibliotecarios, el compromiso con la comunidad y la inclusión digital.

Específicos:

  1. Introducir los fundamentos de la IA y su relevancia para las bibliotecas.
  2. Proporcionar conocimientos prácticos sobre cómo implementar herramientas de IA para mejorar servicios al usuario, desarrollo de colecciones y programas comunitarios.
  3. Fomentar una comprensión crítica sobre la ética, privacidad y sesgos asociados con el uso de IA en bibliotecas.

metodologia

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Los participantes trabajarán en proyectos reales o simulados que impliquen la implementación de soluciones de IA en bibliotecas. Esto fomentará el aprendizaje activo y la aplicación práctica de conocimientos teóricos.

Aprendizaje Invertido (Flipped Classroom ): Para las sesiones asincrónicas, se proporcionarán lecturas, videos y otros recursos antes de las sesiones sincrónicas. Esto permite que las sesiones en tiempo real se centren en discusiones profundas, resolución de problemas y aclaración de dudas.

Gamificación: Incorporaremos elementos lúdicos en ejercicios y quizzes para aumentar el compromiso y la motivación de los aprendices. La gamificación puede ayudar a reforzar conceptos y promover una atmósfera de aprendizaje dinámica.

 

La evaluación en este curso se diseñará para medir tanto la adquisición de conocimientos teóricos como la capacidad para aplicar estos conocimientos de manera práctica. Se utilizarán diversas formas de evaluación para capturar una imagen completa del progreso del aprendiz:

Evaluaciones Formativas: A través de quizzes y cuestionarios periódicos en Moodle para reforzar el aprendizaje y proporcionar feedback inmediato.

Participación en Foros: Evaluada según la calidad y relevancia de las contribuciones a los debates, reflejando la comprensión y aplicación de los conceptos del curso.

Proyecto Final: Un proyecto basado en un caso real o hipotético que involucre la implementación de soluciones de IA en el contexto bibliotecario. Este proyecto será evaluado según criterios específicos que midan la comprensión, creatividad y viabilidad de las propuestas.

 

Autoevaluaciones y Evaluación entre Pares: Estas actividades fomentarán la reflexión personal sobre el aprendizaje y permitirán a los estudiantes recibir feedback constructivo de sus compañeros.

Presentaciones Virtuales: Los estudiantes presentarán sus proyectos o investigaciones ante un foro del grupo, lo cual será evaluado en base a criterios de claridad, profundidad y presentación efectiva de la información.

Esta combinación de técnicas y herramientas pedagógicas en Moodle asegurará un ambiente de aprendizaje interactivo y comprensivo, permitiendo a los estudiantes no solo adquirir conocimientos teóricos sobre la IA en bibliotecas, sino también desarrollar habilidades prácticas y críticas esenciales para su aplicación efectiva.

Programa

  1. Fundamentos de IA para Bibliotecas
    • Conceptos básicos de IA y su creciente presencia en bibliotecas
    • Casos de uso actual de IA en bibliotecas (ej. ChatBots, recomendaciones personalizadas, )
  2. Mejorando Servicios al Usuario con IA
    • ChatBots y asistentes virtuales para responder preguntas frecuentes
    • Sistemas de recomendación para sugerir libros y recursos relevantes
    • Herramientas de accesibilidad basadas en IA (ej. lectura de pantalla, subtítulos automáticos)
  3. IA para el Desarrollo y Curación de Colecciones
    • Análisis de tendencias y demanda para informar adquisiciones
    • Catalogación y etiquetado automático de recursos
    • Digitalización y transcripción de colecciones locales/históricas
  4. Impulsando Programas Comunitarios y Compromiso con IA
    • Análisis de datos para identificar necesidades e intereses de la comunidad
    • Personalización de programas y servicios según segmentos de usuarios
    • Herramientas de IA para facilitar la creación de contenido y la participación comunitaria
  5. Alfabetización Digital e Inclusión con IA
    • Uso de IA para hacer las colecciones más accesibles y diversas
    • Programas de capacitación en habilidades digitales apoyados por IA
    • Consideraciones éticas y prácticas para un uso inclusivo de la IA
  6. Marketing Bibliotecario Potenciado por IA
    • Personalización de contenidos y campañas según perfiles de usuarios
    • Automatización de email marketing y publicaciones en redes sociales
    • Análisis de sentimientos para medir el impacto y optimizar el alcance
  7. Ética de la IA en Bibliotecas
    • Principios éticos fundamentales y desafíos de la IA
    • Estrategias para abordar sesgos y proteger la privacidad de los usuarios
    • Visión para un futuro de IA centrado en el ser humano en las bibliotecas

Este curso empodera a los bibliotecarios a implementar la IA de manera ética y efectiva, con el fin de mejorar los servicios, fortalecer el compromiso comunitario y promover la inclusión digital. Al centrarse en aplicaciones prácticas y consideraciones éticas, prepara a los participantes para convertirse en líderes en la integración responsable de la IA en las bibliotecas.

requisitos

Para participar en este curso, los asistentes solo necesitarán contar con conocimientos previos en el uso general de herramientas informáticas. No se requiere experiencia previa en programación o inteligencia artificial, ya que el curso está diseñado para introducir estos conceptos de manera accesible y aplicable al contexto bibliotecario. Se debe contar con una computadora o dispositivo móvil con acceso a Internet y un navegador web de última generación.

Para cualquier duda telefonear al 620 707 369 o contactar con administracio@cobdcv.es

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